Повышение квалификации

Повышение квалификации педагогических работников – это целенаправленный процесс, ориентированный на постоянное совершенствование профессионализма, развитие мастерства и формирование новых навыков педагогической деятельности. От качества деятельности педагога, его квалификации, навыков креативного мышления зависит эффективность процесса организации педагогической работы и качество образования учащихся.

Это обуславливает необходимость постоянного повышения квалификационного уровня педагогов. Повышение квалификации представляет собой с одной стороны процесс, а с другой – результат образовательного процесса. Профессиональное обучение педагога входит в систему образования страны, предоставляя возможности реализации права на непрерывное образование, которое можно получать в течение всей жизни, независимо от пола и возраста. Квалификационные курсы можно пройти при наличии конкретного уровня образования.
 

Целевым назначением повышения квалификации работников является:

• Развитие профессиональной компетенции;
• Развитие навыков применения инновационных средств в организации педагогического процесса;
• Обновление и расширение объема теоретических и практических знаний в той или иной предметной области преподавания;
• Создание условий, обеспечивающих структурную целостность педагогической деятельности всего педагогического состава учебного заведения и образовательной системы в целом;
• Знакомство с новшествами, инновациями методик и форм обучения, применение прогрессивных технологий в образовательной сфере; Развитие навыков моделирования.
   

Существует две основных формы повышения квалификации педагогов:

• Форма самообразования. В этом случае, работник самостоятельно изучает теоретический и практический материал, самосовершенствует свои навыки и способности, разрабатывает новые способы организации учебно-воспитательного процесса.
• Форма организованного стороннего профессионального обучения. При этой форме организации, работник повышает свою квалификацию путем прохождения:

1. Стажировки;
2. Краткосрочных курсов – до 72 часов;
3. Долгосрочных курсов – свыше 72 часов;
4. Дистанционных курсов, удаленного обучения; Накопительной системы повышения уровня квалификации (конкурсы профмастерства, мастер-классы, научные конференции, проблемные семинары, индивидуальное самообразование).